Las preguntas esenciales : Son amplias y abiertas, poseen respuestas que no
pueden ser encontradas en un libro, promueven discusiones profundas y fomentan
el cuestionamiento. No existe una única respuesta "correcta" de modo
que los estudiantes son desafiados a explorar muchas posibilidades.
Las preguntas de unidad : Son preguntas abiertas y ayudan a los estudiantes
a construir sus propias respuestas y su propio significado de la información
obtenida por ellos, apoya a la pregunta esencial.
Las preguntas de contenido: Son concretas con un conjunto limitado de
respuestas correctas. A menudo, las preguntas de contenido se relacionan con
definiciones, hechos e información general a recordar. Se refieren directamente
a un tema( preguntas de un examen)
¿De qué modo las
preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los
estudiantes?
Las preguntas orientadoras del currículo favorecerán el aprendizaje de los educandos en la medida en que ellos encuentren cierta conexión entre el tema y sus vidas lo que despertará su interés y los motivará para su participación y compromiso en el trabajo.Las preguntas orientadoras favorecen el aprendizaje cuando estimulan las destrezas del pensamiento crítico, cuando promueven la indagación, la discusión y la investigación.
ResponderEliminarCarmen 8 de junio de 2012 11.40am.
ResponderEliminarLas preguntas orientadas al currículo favorecerán el aprendizaje de los estudiantes en cuanto sean bien motivados para que puedan volverse má independientes y sepan formular sus preguntas, estimulando las destrezas de pensamiento de orden superior comparación,síntesis,interpretación y evaluación,promoviéndolo a indagar,discutir e investigar.
las preguntas orientadoras permiten despertar el interés en las estudiantes y obtener conocimientos relacionados a todas las áreas. También provoca curiosidad por investigar acerca del tema a estudiar , es muy importante trabajar con pregunta abiertas y generales que generan muchas respuestas y preguntas cerradas y con respuestas específicas.
ResponderEliminarNo hay mejor trabajo que el que resulta de la planificación. Si nonostros consideramos las Preguntas esenciales y las de contenido, vamos a llevar por buen camino nuestra Planificación.
ResponderEliminarGRACIAS A UNA BUENA PLANIFICACION...PODEMOS ORGANIZAR CON ANTICIPACION NUESTRAS ACTIVIDADES.
ResponderEliminarLAS PREGUNTAS ORIENTADORAS SON MUY IMPORTANTES PARA PODER DESPERTAR LA CURIOSIDAD EN EL ALUMNO...LOGRANDO SU ACTIVA PARTICIPACION EN LA CLASE.
YO CREO QUE SI PLANIFICAMOS NUESTRO TRABAJO SERA EXITOSO. CONSIDERO QUE LAS PREGUNTAS ESENCIALES, LAS DE UNIDAD, Y LAS DE CONTENIDO ME PARECEN IMPORTANTES Y VALIOSAS.
ResponderEliminarSi hablamos del aprendizaje significativo, podemos encontrar pues que las alumnas desarrollan mas su aprendizaje mediante preguntas abiertas porque despiertan el interes en querer aprender mas sobre un tema.
ResponderEliminarLas preguntas orientadas permite a las alumnas a ser mas criticas,mas independientes a obtener conocimientos importantes y valiosos y a promover en ellas la indagacion,la discusion y la investigacion,obteniendo como resultado un trabajo escolar exitoso.
ResponderEliminarcuando una pregunta esta bien conectada con el tema que se esta tratando resulta motivadora para despertar el interes y curiosidad que tiene la alumna para aprender a explorar sus conocimientos para profundizar y asimilar un nuevo y mejor aprendizaje.
ResponderEliminarLas preguntas orientdoras del currículo permiten que el aprendizaje sea significativo, despertando además el interés del alumno al no existir una única o correcta respuesta, y favoreciendo la planificación del trabajo docente para que sea efectivo y exitoso..
ResponderEliminarLas preguntas permiten a las alumnas desarrollar el pensamiento crítico e investigar más sobre los conocimientos aprendidos.
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